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【內(nèi)容介紹】

本報告依據(jù)國家統(tǒng)計局、海關(guān)總署和國家信息中心等渠道發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)，從理論到實踐、從宏觀到微觀等多個角度進行研究分析。本報告是全面了解行業(yè)以及對本行業(yè)進行投資不可或缺的重要工具。PS：本報告將保持時實更新，為企業(yè)提供最新資訊，使企業(yè)能及時把握局勢的發(fā)展，及時調(diào)整應(yīng)對策略。

【最新目錄】

第1章：中國教育機器人行業(yè)發(fā)展綜述

1.1 教育機器人行業(yè)定義及分類

1.1.1 教育機器人定義

1.1.2 教育機器人分類

（1）按機器人在教育領(lǐng)域的應(yīng)用方式分類

（2）按應(yīng)用場景和適用對象分類

1.2 教育機器人行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

1.2.1 行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析

（1）國外宏觀經(jīng)濟環(huán)境

（2）國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境

1.2.2 行業(yè)政策環(huán)境分析

（1）行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

（2）行業(yè)相關(guān)政策

（3）行業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1.2.3 行業(yè)社會環(huán)境分析

（1）下游市場需求大

（2）人工智能的發(fā)展

1.2.4 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析

（1）教育機器人專利申請數(shù)分析

（2）教育機器人專利申請人分析

（3）教育機器人專利技術(shù)構(gòu)成分析

1.3 教育機器人行業(yè)發(fā)展機遇與威脅分析

第2章：國內(nèi)外教育機器人行業(yè)發(fā)展分析

2.1 國外教育機器人行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

2.1.1 全球教育機器人行業(yè)發(fā)展分析

（1）行業(yè)發(fā)展歷程

（2）行業(yè)市場規(guī)模

（3）行業(yè)產(chǎn)品代表

（4）行業(yè)競爭格局

2.1.2 美國教育機器人行業(yè)發(fā)展分析

（1）市場發(fā)展概況

（2）市場競爭格局

（3）最新發(fā)展動向

2.1.3 日本教育機器人行業(yè)發(fā)展分析

（1）市場發(fā)展概況

（2）市場競爭格局

2.1.4 新加坡教育機器人行業(yè)發(fā)展分析

（1）市場發(fā)展概況

（2）最新動態(tài)

2.2 中國教育機器人行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

2.2.1 教育機器人行業(yè)狀態(tài)描述總結(jié)

2.2.2 教育機器人行業(yè)經(jīng)濟特性分析

2.2.3 教育機器人行業(yè)市場規(guī)模分析

2.2.4 教育機器人行業(yè)細(xì)分市場分析

2.2.5 教育機器人行業(yè)發(fā)展痛點分析

2.3 中國教育機器人行業(yè)競爭格局分析

2.3.1 行業(yè)現(xiàn)有競爭者分析

2.3.2 行業(yè)潛在進入者威脅

2.3.3 行業(yè)替代品威脅分析

2.3.4 行業(yè)供應(yīng)商議價能力分析

2.3.5 行業(yè)購買者議價能力分析

2.3.6 行業(yè)競爭情況總結(jié)

第3章：中國重點區(qū)域教育機器人市場需求前景分析

3.1 北京市教育機器人市場需求前景分析

3.1.1 北京市教育機器人市場需求現(xiàn)狀分析

3.1.2 北京市教育機器人市場需求容量預(yù)測

3.1.3 北京市教育機器人市場需求趨勢預(yù)測

3.2 上海市教育機器人市場需求前景分析

3.2.1 上海市教育機器人市場需求現(xiàn)狀分析

3.2.2 上海市教育機器人市場需求容量預(yù)測

3.2.3 上海市教育機器人市場需求趨勢預(yù)測

3.3 廣州市教育機器人市場需求前景分析

3.3.1 廣州市教育機器人市場需求現(xiàn)狀分析

3.3.2 廣州市教育機器人市場需求容量預(yù)測

3.3.3 廣州市教育機器人市場需求趨勢預(yù)測

3.4 深圳市教育機器人市場需求前景分析

3.4.1 深圳市教育機器人市場需求現(xiàn)狀分析

3.4.2 深圳市教育機器人市場需求容量預(yù)測

3.4.3 深圳市教育機器人市場需求趨勢預(yù)測

第4章：國內(nèi)外教育機器人行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營分析

4.1 教育機器人企業(yè)整體發(fā)展概況

4.2 教育機器人領(lǐng)先企業(yè)案例分析

4.2.1 美國Wonder Workshop公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

4.2.2 北京立思辰科技股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

4.2.3 上海元趣信息技術(shù)有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

4.2.4 北京樂博樂博教育科技有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

4.2.5 寧波慈星股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

4.2.6 深圳市中科鷗鵬智能科技有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

4.2.7 上海未來伙伴機器人有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

4.2.8 武漢好小子機器人科技股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

4.2.9 長沙小卡機器人科技有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

4.2.10 北京蘿卜科技有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）企業(yè)經(jīng)營情況分析

（3）企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

第5章：教育機器人行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測與投資建議

5.1 教育機器人行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

5.1.1 行業(yè)生命周期分析

5.1.2 行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

（1）全球市場規(guī)模預(yù)測

（2）中國市場規(guī)模預(yù)測

5.1.3 行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測

（1）行業(yè)整體趨勢預(yù)測

（2）市場競爭趨勢預(yù)測

5.2 教育機器人行業(yè)投資潛力分析

5.2.1 行業(yè)投資熱潮分析

5.2.2 行業(yè)進入壁壘分析

（1）資金壁壘

（2）人才壁壘

（3）技術(shù)壁壘

5.2.3 行業(yè)經(jīng)營模式分析

5.2.4 行業(yè)投資風(fēng)險預(yù)警

（1）政策風(fēng)險

（2）市場風(fēng)險

（3）宏觀經(jīng)濟風(fēng)險

（4）其他風(fēng)險

5.2.5 行業(yè)投資主體分析

（1）行業(yè)投資主體構(gòu)成

（2）各主體投資切入方式

（3）各主體投資優(yōu)勢分析

5.3 教育機器人行業(yè)投資策略與建議

5.3.1 行業(yè)投資價值分析

5.3.2 行業(yè)投資機會分析

（1）硬件制造商投資機會

（2）系統(tǒng)平臺開發(fā)商投資機會

（3）應(yīng)用服務(wù)提供商投資機會和內(nèi)容供應(yīng)商投資機會

（4）系統(tǒng)集成商投資機會

（5）品牌商投資機會

（6）渠道商投資機會

5.3.3 行業(yè)投資策略與建議

（1）幼教和K12成為教育機器人創(chuàng)業(yè)主戰(zhàn)場

（2）不脫離教育的本質(zhì)

（3）跨界融合和企業(yè)合作

圖表目錄：

圖表1：教育機器人的兩個不同方向

圖表2：教育機器人按應(yīng)用方式分類

圖表3：機器人學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)

圖表4：教育機器人按照應(yīng)用場景和適用對象的分類

圖表5：2013-2017年美國GDP增長率走勢（單位：%）

圖表6：2013-2016年日本GDP增長率走勢（單位：%）

圖表7：2011-2016年新加坡GDP現(xiàn)價增長率變化圖（單位：%）

圖表8：2010-2016年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長速度（單位：億元，%）

圖表9：2010-2016年中國固定資產(chǎn)投資變化情況（單位：億元，%）

圖表10：2010-2016年中國工業(yè)增加值變化情況（單位：%）

圖表11：2017年主要經(jīng)濟指標(biāo)預(yù)測（單位：%）

圖表12：教育機器人的標(biāo)準(zhǔn)制定的兩個維度

圖表13：教育機器人行業(yè)政策匯總

圖表14：中國教育機器人行業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析

圖表15：2005-2016年我國65歲及以上人口數(shù)量及占比情況（單位：萬人，%）

圖表16：2009-2016年中國人口年齡結(jié)構(gòu)變動（單位：%）

圖表17：教育機器人在科學(xué)教育實踐中的效果